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Mostrando las entradas etiquetadas como empirismo

Manifiesto del Pedagogo III: Sobre la Danza

Sobre la Danza: 1. Mi Danza la vivo desde mi experiencia. MI DANZA SOY YO. 2. Mi Danza va de lo individual a lo colectivo. MI DANZA ES UNIVERSAL. 3. Mi Danza me hace descubrir un espacio interno y externo a través de mi cuerpo. MI CUERPO CONSTRUYE MI ESPACIO EN EL MOVIMIENTO. 4. MI DANZA ES LO QUE SE OPONE AL ORDEN NATURAL DE LAS COSAS. ES DECIR, AQUEL MUNDO QUE SE PRESENTA A DIARIO. 5. Mi Danza se transforma porqué el grupo lo transforma. MI DANZA ES BASTARDA E INFINITA. 6. Mi Danza solo existe cuando se realiza. MI DANZA NO ES PASADO, ES PRESENTE. 7. Mi Danza no permanece. MI DANZA SON MIS FISURAS Y SU EXONERACIÓN. 8. Mi Danza no la aprendí. EL APRENDIZAJE ES MI DANZA VIVIDA COMO UN FENÓMENO EXPANDIDO. 9. Mi Danza no se repite. MI DANZA ES ENTRAR EN MI CUERPO, ES SER MI CUERPO. 10. Mi Danza es aculturación. MI DANZA NO EXISTE.

Manifiesto del Pedagogo II: Sobre el Movimiento.

  Sobre el Movimiento: 1. Mi movimiento no es parte de una técnica. MI MOVIMIENTO ES UNA EXPERIENCIA. 2. Mi movimiento no es formalista. MI MOVIMIENTO ES UN PENSAMIENTO NÓMADA. 3. Mi movimiento no puede quedarse apresado en conceptos fijos o definitivos. MI MOVIMIENTO ESTÁ EN CONSTANTE MUTACIÓN. 4. Mi movimiento no es posible si una entrega. MI ENTREGA SE ENTRENA, TODO LO DEMÁS ES MEMORIZACIÓN. 5. MI MOVIMIENTO ES UNA FORMA DE MIRAR. TODO NACE DEL GESTO DE MI MIRADA. 6. MI MOVIMIENTO ES UN PRONUNCIAMIENTO, ES MI VOZ. 7. MI MOVIMIENTO ES UN ESPACIO INTERSICIAL DE ENCUENTRO ENTRE EL ESPACIO, EL TIEMPO Y MI CUERPO. 8. MI MOVIMIENTO PRODUCE AFECTACIONES EN LOS CUERPOS SINGULARES, DE TAL MANERA: “ DIME COMO TE HAZ MOVIDO Y TE DIRÉ QUIEN ERES”. 9. MI LENGUAJE DEL MOVIMIENTO, ES UN LENGUAJE ACÚSTICO, POR QUE MI MOVIMIENTO ES UNA FORMA PARTICULAR DE ESCUCHAR. 10. MI MOVIMIENTO NO ES EXCLUSIVO, MI MOVIMIENTO ES INCLUSIVO.

Inmersión al nuevo flamenco por medio de "Al Baile" de Juan Carlos Lérida.

Uno de los motivos principales por lo cuales me declino para hablar sobre Al Baile de Juan Carlos Lérida es por la cercanía por la cual, no sólo he podido apreciar el estreno de la obra el 21 Octubre de 2016, durante la temporada del Mercat de les Flors 2016-2017, sino también por el aspecto de lo vivencial que ha implicado el poder tener esta cercanía con la misma y sobre todo con el autor. Este último aspecto ha dado una relevancia completamente diferente al hecho de poder analizar el concepto de un repertorio no sólo desde la observación de una pieza (ya sea en directo o por medio del video), sino que también en el simple y sencillo aspecto de poder adentrarse a los motores y detonadores del mismo creador para la construcción de su trabajo. Con lo cual en esta insistencia en la transversalidad dentro de mi formación busco encontrar el hilo que me ha llevado a poder interesarme primeramente por el Nuevo Flamenco, en el trabajo sobre Juan Carlos Lérida y posteriormente ...

Danza postmoderna americana en la creación occidental actual.

Al tratar de entender a la danza postmoderna, nos es importante recordar el contexto social en el cual ésta se desarrolla. Es así que en la década de 1960 en los Estados Unidos de América se gesta un período de cuestionamiento de las verdades históricas y los principios ideológicos que rigen los ámbitos socio-culturales, políticos y artísticos de aquel entonces. Como respuesta, poco a poco se fue a auto afirmando con mayor fuerza algunos grupos que habían estado inhibidos o subordinados y en estado de marginación como : los afro-estadounidenses, concretando el Movimiento de los derechos civiles, los estadounidenses nativos, contra una política de gobierno que decidía expulsarlos de sus reservaciones, contestando con el Movimiento Indígena Estadounidense, las mujeres por su parte, luchando en contra de la discriminación por motivos de género y no sólo de raza impulsando el Movimiento Feminista, los descendientes étnicos blancos de la nueva inmigración y los latinos en inmersos en ...

Amor entre dos creadores: Cage/Cunningham

En el escenario mundial, tiene comienzo la Segunda Guerra Mundial situado en el 1 de septiembre de 1939, con la invasión alemana de Polonia y el primer paso bélico de la Alemania nazi en su pretensión de fundar un gran imperio en Europa. La Segunda Guerra Mundial estalló después de que estas acciones agresivas recibieran como respuesta, una declaración de guerra y la resistencia armada o ambas, por parte de los países agredidos y aquellos con los que mantenían tratados. En un primer momento, los países aliados estaban formados tan solo por Polonia, Reino Unido y Francia , mientras que las fuerzas del Eje las constituían únicamente Alemania e Italia en una alianza llamada el Pacto de Acero . A medida que la guerra progresó, los países que iban entrando en la misma (por ser atacados o tener tratados con los países agredidos) se alinearon en uno de los dos bandos, dependiendo de cada situación. Ese fue el caso de los Estados Unidos y la URSS , atacados respectivamente por Japón y ...