Durante la semana del 29 de enero
al 2 de febrero de 2018, se llevó a cabo el proyecto
artístico-pedagógico en las instalaciones del Centro Penitenciario
Femenil de Barcelona Wad Ras. Dicho proyecto nació por iniciativa
del Profesor Enric M. Sebastiani Obrador, titular de la asignatura
Desarrollo Curricular, el apoyo de Ana Roblas Cap de Especialidad de
Pedagogía de la Danza y el acompañamiento de Montserrat Lloret
titular de Didáctica Específica de Danza I.
Es así que el grupo de estudiantes
de Pedagogía de la Danza de 3er curso compuesto por Georgina Blanch,
Aran Casadevall, Carmen del Pino, Sara Hernández, Mar Juárez, Mar
Ollé, Raquel Romero, Aina Torné y Bruno Ramri. Diseñaron y
elaboraron conjuntamente la estrategia de intervención llevándola a
cabo lo largo de dicha semana cerrando con una muestra del proceso.
El proyecto contó con la
participación aproximadamente de un total de 30 internas procedentes
de diversos contextos geográficos, edades y circunstancias propias.
Algunos de los objetivos que perseguía el proyecto de intervención
fueron el incrementar su confianza, promover la unión, e impulsar su
expresividad. Por lo cual el programa necesitó de 5 sesiones de 2
horas cada una para el desarrollo de dos piezas coreográficas
basadas en el guión cinematográfico de la película Flashdance,
además de ser potenciadas por medio de la exploración de
movimientos, el revelar de sus emociones y el empedoramiento del
carácter de la protagonista de la historia, a la voz de
Todas somos Alex.
La muestra del proceso ha sido un
acontecimiento lleno de entrega, alegría y empatía. Fue realizada
por 17 participantes, contando con un aforo de cerca de 60 personas
como público dentro de la Sala de Actos del mismo centro. Para
finalizar se realizó una mesa redonda de reflexión verbal sobre la
experiencia, donde tomaron parte las participantes, el equipo de
estudiantes, los funcionarios del centro y la directora general;
concluyendo en la urgente necesidad de lograr introducir a la danza
como una actividad a la cual todo individuo sin importar sus
condiciones tenga el derecho de poder practicarla, desarrollarla y
disfrutarla. Es así que como futuros Pedagogos de la Danza creemos
que no sólo es necesario crear espacios de libertad, sino el de
abrir espacios de infinitud concreta.
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